Os estudantes do 2º ano do Ensino Médio participaram de uma proposta pedagógica que uniu leitura, reflexão e produção textual a partir da obra O Diário de Anne Frank. A atividade teve como objetivo aproximar os alunos da realidade histórica retratada no livro, promovendo uma compreensão mais sensível e aprofundada do período.

Como parte do projeto, cada estudante recebeu a missão de elaborar um diário individual de leitura, registrando impressões, sentimentos e reflexões ao longo do contato com a obra. A proposta incentivou a escrita criativa, além de estimular a interpretação crítica e o envolvimento com a narrativa.

Ao se colocarem no lugar da autora, os alunos puderam refletir sobre temas como empatia, resiliência e os impactos dos acontecimentos históricos na vida das pessoas. A atividade proporcionou uma conexão mais humana com os conteúdos estudados, tornando a aprendizagem mais significativa.

Como complemento, os estudantes assistiram a trechos do filme Escritores da Liberdade, que retrata o impacto do relato de Anne Frank na transformação da realidade de jovens em situação de vulnerabilidade. A exibição contribuiu para ampliar as discussões e relacionar diferentes contextos sociais e históricos.